Участники коллектива `Непоседы`угощаются масленичными блинами.
Участница коллектива `Непоседы`. На снимке: девочка держит тарелку с блинами.
Москва. Посетительница на открытии выставки `Кукла в национальном костюме` в Государственном музее изобразительных искусств имени А.С. Пушкина, приуроченной к 100-летию со дня основания Государственного Российского Дома творчества.
Участница коллектива `Непоседы`. На снимке: девочка держит тарелку с блинами.
Москва. Посетители на открытии выставки `Кукла в национальном костюме` в Государственном музее изобразительных искусств имени А.С. Пушкина, приуроченной к 100-летию со дня основания Государственного Российского Дома творчества.
Подготовка к школе. На снимке: девочка выбирает блузку.
Подготовка к школе. На снимке: продавец рассматривает ассортимент одежды для школы.
Подготовка к школе. На снимке: девочки несут школьную форму.
Подготовка к школе. На снимке: девочка выбирает блузку.
Участники коллектива `Непоседы`угощаются масленичными блинами.
Москва. Посетители на открытии выставки `Кукла в национальном костюме` в Государственном музее изобразительных искусств имени А.С. Пушкина, приуроченной к 100-летию со дня основания Государственного Российского Дома творчества.
Москва. Посетители на открытии выставки `Кукла в национальном костюме` в Государственном музее изобразительных искусств имени А.С. Пушкина, приуроченной к 100-летию со дня основания Государственного Российского Дома творчества.
Москва. Посетители на открытии выставки `Кукла в национальном костюме` в Государственном музее изобразительных искусств имени А.С. Пушкина, приуроченной к 100-летию со дня основания Государственного Российского Дома творчества.
Подготовка к школе. На снимке: продавец рассматривает ассортимент одежды для школы.
Подготовка к школе. На снимке: продавец показывает школьную форму.
Участница коллектива `Непоседы`. На снимке: девочка держит тарелку с блинами.
Подготовка к школе. На снимке: девочки выбирают школьную форму.
Подготовка к школе. На снимке: женщина и девочка выбирают школьную форму.
