Ставрополь. Школьники на первом уроке в День знаний.
Барнаул. Мальчик во время урока в классе.
Барнаул. Мальчик во время урока в классе.
Биробиджан. Корреспонденты `Комсомольской правды` Владимир Ворсобин и Иван Макеев путешествуют автостопом по России. Школьники на уроке в общеобразовательной школе имени И.А. Пришкольника села Валдгейм.
Физико-математический лицее 1481. Занятие по правильному изготовлению кормушек для птиц. На снимке: ученик (актер сериала "Закрытая школа" Игорь Юртаев) вешает кормушку на дерево.
Московская область. Кубинка. Ученики школы # 2 во время урока.
Донецкая область. г.Мариуполь. Школа № 53 открылась с начала боевых действий. В рамках гуманитарной помощи юным мариупольцам привезли учебники, в том числе по русскому языку и истории России.
Рязанское высшее воздушно-десантное училище имени В. Ф. Маргелова (РВВДКУ). Девушки-курсанты 2 взвода на кафедре радиосвязи.
Донецкая область. г.Мариуполь. Школа № 53 открылась с начала боевых действий. В рамках гуманитарной помощи юным мариупольцам привезли учебники, в том числе по русскому языку и истории России.
Барнаул. Мальчик во время урока в классе.
Барнаул. Мальчик во время урока в классе.
Барнаул. Мальчик во время урока в классе.
Физико-математический лицее 1481. Занятие по правильному изготовлению кормушек для птиц. На снимке: ученик вешает скворечник на дерево.
Москва. Учащийся в классе в первый день нового учебного года.
Донецкая область. г.Мариуполь. Школа № 53 открылась с начала боевых действий. В рамках гуманитарной помощи юным мариупольцам привезли учебники, в том числе по русскому языку и истории России.
Рязанское высшее воздушно-десантное училище имени В. Ф. Маргелова (РВВДКУ). Девушки-курсанты 2 взвода на кафедре радиосвязи.
Рязанское высшее воздушно-десантное училище имени В. Ф. Маргелова (РВВДКУ). Девушки-курсанты 2 взвода на кафедре радиосвязи.
Донецкая область. г.Мариуполь. Школа № 53 открылась с начала боевых действий. В рамках гуманитарной помощи юным мариупольцам привезли учебники, в том числе по русскому языку и истории России.
