Южная Осетия. Цхинвальский район. Грузино-осетинский конфликт. Машины на Зарской дороге.
Кармадонское ущелье. Родные и близкие пропавших на месте схода ледника Колка, где ведутся поисковые работы. 20 сентября произошёл сход ледника Колка, в результате чего был полностью уничтожен посёлок Верхний Кармадон, погибло более 100 человек, в том числе и съёмочная группа фильма `Связной` во главе с Сергеем Бодровым-младшим.
Северная Осетия. г.Беслан. Похороны погибших в результате захвата боевиками школы #1.
Северная Осетия. г.Беслан. Последствия террористического акта в школе N 1.
Кармадонское ущелье. Поисковая бригада пробурила тоннель на месте схода ледника Колка. 20 сентября произошёл сход ледника Колка, в результате чего был полностью уничтожен посёлок Верхний Кармадон, погибло более 100 человек, в том числе и съёмочная группа фильма `Связной` во главе с Сергеем Бодровым-младшим.
Террористический акт в Беслане. Штурм школы. Спасение детей.
Люди едят и пьют во время застолья на улице в Осетии.
Северная Осетия. г.Беслан. Спецназовцы перед началом штурма школы #1, где террористами удерживаются 1128 детей и взрослых.
Кармадонское ущелье. Поисковая бригада пробурила тоннель на месте схода ледника Колка. 20 сентября произошёл сход ледника Колка, в результате чего был полностью уничтожен посёлок Верхний Кармадон, погибло более 100 человек, в том числе и съёмочная группа фильма `Связной` во главе с Сергеем Бодровым-младшим.
Террористический акт в Беслане. Центроспас.
Южноосетинская война. 1991г.
Северная Осетия. г.Беслан. Террористический акт. Родные погибших в результате теракта в школе N 1 на опознании в морге.
Северная Осетия. г.Беслан. Террористический акт. Личные вещи пострадавших.
Террористический акт в Беслане. Штурм школы. Спасение детей.
Вид на Город мертвых, Даргавс.
Северная Осетия. г.Беслан. Спецназовцы перед началом штурма школы #1, где террористами удерживаются 1128 детей и взрослых.
Северная Осетия. г.Беслан. Похороны погибших в результате захвата боевиками школы #1.
Грузия. с.Дарчели. Абхазские военнослужащие.
