Североморск. Военнослужащие Военно-Морского флота РФ на церемонии подъёма Военно-Морского флага РФ и митинга, посвященного празднованию Дня Северного флота РФ .
Североморск. Военнослужащие Военно-Морского флота РФ на церемонии подъёма Военно-Морского флага РФ и митинга, посвященного празднованию Дня Северного флота РФ .
Североморск. Военнослужащие Военно-Морского флота РФ на церемонии подъёма Военно-Морского флага РФ и митинга, посвященного празднованию Дня Северного флота РФ .
Североморск. Курсанты Нахимовского училища во время посещение музея`Подводная лодка К-21` в рамках празднования Дня Северного флота РФ.
Севастополь. Малый противолодочный корабль `Владимирец`.
Севастополь. Слева направо: гидрографическое судно `Створ`, малое гидрографическое судно `ГС-86`, судно размагничивания `СР-541`, гидрографические суда `Челекен` и `Донузлав`.
Севастополь. Опытовое судно `ОС-114` (слева) и судно контроля физических полей `СФП-183`.
Севастополь. Кабельное судно `Академик Андреев`.
Севастополь. Морской буксир `МБ-23` (слева), опытовое судно `ОС-114` (второе справа) и морской транспорт вооружений `ВТР-94` (справа).
Североморск. Военнослужащие Военно-Морского флота РФ на церемонии подъёма Военно-Морского флага РФ и митинга, посвященного празднованию Дня Северного флота РФ .
Североморск. Курсанты Нахимовского училища во время посещение музея`Подводная лодка К-21` в рамках празднования Дня Северного флота РФ.
Североморск. Курсанты Нахимовского училища во время посещение музея`Подводная лодка К-21` в рамках празднования Дня Северного флота РФ.
Североморск. Военнослужащие Военно-Морского флота РФ на церемонии подъёма Военно-Морского флага РФ и митинга, посвященного празднованию Дня Северного флота РФ .
Севастополь. Судно размагничивания `СР-137`.
Севастополь. Малый противолодочный корабль `Суздалец` (МПК-118) (слева) и судно размагничивания `СР-137` (справа).
Севастополь. Разведывательный корабль ССВ-201 `Приазовье`.
Севастополь. Научно-исследовательское судно `Профессор Водяницкий`.
Севастополь. Военнослужащий на набережной.
