Владивосток. Постановка кораблей Тихоокеанского флота (ТОФ) ко Дню военно-морского флота (ВМФ) 2022 в бухте Золотой Рог.
Сторожевой корабль `Неустрашимый` Балтийского флота Западного Военного Округа ВМФ РФ на ремонте.
Калининград. На снимке: танкер `Берген-Т` в порту.
Санкт-Петербург. Выпускники Военно-морского политехнического института во время генеральной репетиции парада на Дворцовой площади, посвященного 76-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне.
Севастополь. Черноморское высшее военно-морское училище имени П. С. Нахимова. Курсанты сидят за партой во время урока.
Севастополь. Черноморское высшее военно-морское училище имени П. С. Нахимова. Курсанты сидят за партой у обучающих электротехнических стендов.
Севастополь. Черноморское высшее военно-морское училище имени П. С. Нахимова. Курсанты во время урока.
Севастополь. Черноморское высшее военно-морское училище имени П. С. Нахимова. Курсанты сидят за партой во время урока.
Севастополь. Черноморское высшее военно-морское училище имени П. С. Нахимова. Курсанты и преподаватель во время урока.
Сторожевой корабль `Неустрашимый` Балтийского флота Западного Военного Округа ВМФ РФ на ремонте.
Сторожевой корабль `Неустрашимый` Балтийского флота Западного Военного Округа ВМФ РФ на ремонте.
Калининград. На снимке: буксир `Василий Албанов` в порту.
Санкт-Петербург. Военнослужащие во время генеральной репетиции парада на Дворцовой площади, посвященного 76-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне.
Севастополь. Черноморское высшее военно-морское училище имени П. С. Нахимова. Курсанты и преподаватель во время урока.
Севастополь. Черноморское высшее военно-морское училище имени П. С. Нахимова. Обучающий электротехнический стенд `ГалСен`.
Севастополь. Черноморское высшее военно-морское училище имени П. С. Нахимова. Курсант бежит по коридору.
Севастополь. Черноморское высшее военно-морское училище имени П. С. Нахимова. Курсанты сидят за партой во время урока.
Севастополь. Черноморское высшее военно-морское училище имени П. С. Нахимова. Курсанты идут по коридору.
